jueves, 29 de marzo de 2012

Pronunciamiento de la Red de Bachilleratos Públicos a Distancia


Pronunciamiento de la Red de Bachilleratos Públicos a Distancia
ante la obligatoriedad de la educación media superior

La Red de Bachilleratos Públicos a Distancia, auspiciada por el Espacio Común de Educación Superior a Distancia, y conformada por ocho Instituciones de reconocido prestigio, a saber:
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Universidad Autónoma del Estado de México
Universidad Autónoma de Nuevo León
Universidad Autónoma de Sinaloa
Universidad de Guadalajara
Universidad Nacional Autónoma de México
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato
Instituto Politécnico Nacional

Ante el reciente decreto de reforma a los artículos 3º y 31 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, que establece el carácter obligatorio de la Educación Media Superior (EMS) en el país, y con base en los resultados particulares y conjuntos que estos esfuerzos han hecho patentes a la sociedad, esta Red se pronuncia por:
1)    Reconocer que la educación media superior en modalidad a distancia es una alternativa efectiva para contribuir a la ampliación de la cobertura y la atención al rezago en el nivel, de manera que puede coadyuvar significativamente a que dicha reforma constitucional sea una realidad en el corto plazo.
2)    Poner a disposición de las autoridades educativas de los distintos órdenes de gobierno y de otras instituciones educativas de carácter público, los activos generados en cada línea de acción de la Red.
3)    Solicitar que se incremente el apoyo a los programas de Educación Media Superior a Distancia, por parte de nuestras respectivas Casas de Estudios y de las instancias gubernamentales competentes.
4)    Exhortar a las organizaciones públicas, privadas y sociales comprometidas con la educación de este país a sumar recursos y esfuerzos en el rumbo de acción de esta Red.

Asimismo, proponemos a esta Red como órgano interinstitucional con experiencia y activos suficientes para participar en el diseño y aplicación de políticas y estrategias encaminadas a incrementar ordenadamente la oferta educativa a distancia en el nivel; en el establecimiento de estándares de calidad en materia de formación de docentes para la modalidad, producción de materiales digitales y uso de recursos tecnológicos, y en el desarrollo de investigación, así como de procesos de seguimiento, evaluación y rendición de cuentas en este ámbito.
México, D. F. a 12 de marzo de 2012

sábado, 17 de marzo de 2012

Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia


Esta revista en línea, de corte académico y arbitrada, representa el esfuerzo de las universidades públicas mexicanas que ofrecen Bachillerato a Distancia, agrupadas en la Red de Bachilleratos Universitarios Públicos a Distancia, para proveer un foro que permita compartir resultados de investigación en estos programas y experiencias académicas, tecnológicas y de gestión. Es un foro de intercambio entre las instituciones mexicanas y extranjeras, públicas y privadas, que desarrollan y ofrecen programas en este nivel educativo a distancia, por lo que la convocatoria está abierta a sus profesores, investigadores y directivos.
La Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, además, es impulsada por el Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOESAD).

La Red de Bachilleratos Universitarios Públicos a Distancia surgió a partir de una primera reunión interinstitucional con funcionarios de diversas instituciones en donde se vio la necesidad de tener un espacio para compartir, discutir y analizar la educación media superior a distancia en nuestro país. Así, a partir del apoyo del Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOESAD) se constituyó la Red en 2006. Sus miembros fundadores son: el Instituto Politécnico Nacional, la Universidad Autónoma del Estado de México, la Universidad Autónoma de Nuevo León, la Universidad de Guadalajara y la Universidad Nacional Autónoma de México. Luego se incorporaron la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato y la Universidad Autónoma de Sinaloa.
Su misión es constituir un espacio para compartir, investigar,  innovar y difundir el aprendizaje a distancia en el nivel medio superior en México. Sus valores centrales son: cooperación, çetica, innovación, calidad y equidad.

Como productos del trabajo colegiado interinstitucional tenemos la Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, con siete números publicados y un número especial, la investigación interinstitucional “Hacia la identificación de perfiles óptimos de estudiantes en el bachillerato a distancia”, el Primer y Segundo Coloquio Nacional de Educación Media Superior a Distancia.

Presentación del contenido del número 6 de la revista, a cargo de la editora, Mtra. Gubisha Ruiz:


¡Visite el portal de la revista en http://bdistancia.ecoesad.org.mx!

martes, 13 de marzo de 2012

Bachilleratos públicos a distancia, alternativa efectiva para atender rezago


 


Fuente: Campus México

Durante la ceremonia en la que Mónica Rocío Torres León, Directora de la Unidad Politécnica para la Educación Virtual (UPEV), del IPN tomó posesión como Coordinadora de la Red de Bachilleratos Universitarios Públicos a Distancia, para el periodo 2012-2014, los integrantes de este organismo pusieron a disposición de las autoridades educativas de los distintos órdenes de gobierno y de otras instituciones de enseñanza pública los activos generados en cada línea de acción de la Red.
En voz de la Directora General del Instituto Politécnico Nacional, Yoloxóchitl Bustamante Díez, los rectores y directivos de las Universidades Autónomas de los Estados de Hidalgo, Estado de México, Nuevo León, Sinaloa, de la Universidad de Guanajuato, Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Virtual del Estado de Guanajuato y del propio IPN, solicitaron que se incremente el apoyo a los programas de educación media superior a distancia por parte de las respectivas casas de estudio y de las distintas instancias gubernamentales competentes.
También exhortaron a las organizaciones públicas, privadas y sociales, comprometidas con la educación de este país, a sumar recursos y esfuerzos en el rumbo de acción de la Red de Bachilleratos Universitarios Públicos a Distancia
En respuesta al decreto que reforma los artículos Tercero y 31 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en materia de educación, y que establece el carácter obligatorio de la Educación Media Superior (EMS) en el país, los integrantes de la Red la propusieron como órgano interinstitucional con experiencia y activos suficientes para participar en: el diseño y aplicación de políticas y estrategias encaminadas a incrementar ordenadamente la oferta educativa a distancia en ese nivel de enseñanza.
También en el establecimiento de estándares de calidad en materia de formación de docentes para la modalidad, producción de materiales digitales y uso de recursos tecnológicos; y en el desarrollo de investigación, así como de procesos de seguimiento, evaluación y rendición de cuentas en la materia.
La Red de Bachilleratos Universitarios Públicos a Distancia, que está auspiciada por el Espacio Común de Educación Superior a Distancia y de las ocho universidades e instituciones de educación superior antes citadas, funciona desde hace cinco años.
Rectores y Directores de ocho instituciones públicas de educación superior, entre ellos el Instituto Politécnico Nacional (IPN), pidieron reconocer a la educación media superior en su modalidad a distancia como una alternativa efectiva para contribuir a la ampliación de la cobertura y la atención al rezago en ese nivel de enseñanza.
Con base en los trabajos conjuntos que se vienen realizando al interior de esta Red recuperan, suman y potencian las experiencias e inversiones de recursos y talentos de cada institución miembro en torno a:
a) El desarrollo de propuestas educativas innovadoras, flexibles y de calidad que respondan a las exigencias de la actualidad.
b) El diseño y aplicación de estrategias de selección y formación de docentes con capacidades acordes a tales propuestas.
c) El aprovechamiento de las tecnologías de la información y las comunicaciones para superar los límites de tiempo-espacio y ampliar las posibilidades de aprendizaje.
d) La producción de materiales y recursos educativos bajo estándares de calidad.
e) El análisis y la construcción de propuestas en torno a las necesidades de evaluar y regular las ofertas educativas en modalidades diferentes a la presencia.
En esta ceremonia rindió su informa de labores la Coordinadora saliente de la Red, Carmen Villatoro Alvaradejo. También estuvieron presentes los rectores de la Universidad Autónoma del Estado de México, Eduardo Gasca Pliego; de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, José Rosalío Muñoz Castro, y del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara, Manuel Moreno Castañeda.
Además asistieron Francisco José Trigo Tavera, Secretario de Desarrollo Institucional de la UNAM, y representante personal del rector José Narro Robles; Ubaldo Ortiz Méndez, Secretario Académico de la Universidad Autónoma de Nuevo León, y Martín Pastor Angulo, Asesor en la Modalidad Virtual y Representante del rector de la Universidad Autónoma de Sinaloa, Dr. Víctor Antonio Corrales Burgueño, entre otros.

viernes, 2 de marzo de 2012

Convocatoria al Bachillerato Virtual de la UAS

La Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), con el propósito de diversificar la oferta de programas académicos mediante la incursión de nuevas modalidades educativas, en el próximo ciclo escolar 2012-2013, abrirá la segunda generación del sistema de Bachillerato Virtual, dirigido a la población que no puede acudir a las aulas escolares o cumplir satisfactoriamente con los horarios académicos característicos de las modalidades presenciales y semiescolarizadas. Esta modalidad educativa, al igual que el resto de los programas de bachillerato y licenciatura que se ofertan en la UAS, está realizando el proceso de preinscripción, por lo que los interesados deberán mandar la documentación requerida al correo electrónico bachillerato.uasvirtual@gmail.com, después se les reenviará un mensaje proporcionándoles el nombre de usuario y contraseña para que ingresen al sitio http://dse.uasnet.mx/admision y soliciten ficha y clave con la que tendrán acceso a su solicitud de preinscripción.
El Bachillerato Virtual se imparte desde el Centro de Universidad Virtual del Proyecto Institucional UASVirtual y con el apoyo de la DGEP (Dirección General de Escuelas Preparatorias). Tiene una duración de cuatro semestres conformados cada uno por ocho materias, los cursos son totalmente en línea a través de una plataforma virtual y se desarrollan de manera secuencial, son atendidos por una planta académica de primer nivel y, en esta modalidad, el alumno se constituye en el principal protagonista del proceso educativo.
En apoyo al alumno y con la experiencia del año pasado, en esta ocasión se realizará un curso propedéutico del 23 de abril al 22 de junio —presencial o a distancia—, y en donde se les estarán proporcionando las herramientas de manejo de computadora del software básico de internet, de aplicaciones y de cómo es la navegación dentro de la plataforma virtual, de tal manera que estén en condiciones de iniciar el primer módulo del curso sin ningún inconveniente el próximo 20 de agosto.
El modelo educativo de este programa es propio de la institución y desde el ciclo escolar pasado, fecha en que se puso en marcha, ha tenido muy buena aceptación, no sólo dentro del país sino que ha cruzado fronteras, toda vez que se tienen alumnos inscritos de diferentes estados de México y también de países como Estados Unidos y Canadá.
De tal manera que podrá inscribirse cualquiera que desee estudiar el bachillerato universitario y cuente con su certificado de secundaria o constancia de estudios de este nivel de enseñanza.
El costo de preinscripción y curso propedéutico es de 200 pesos y la inscripción anual es de tan sólo 800 pesos. Para más información, visite la página http://www.uasvirtual.mx/bv/